PROGRAMACIÓ MENSUAL ACTIVITATS

“Temps x Viure” – LabTarda

1. Aigua de colors: Proposem el repte de transformar l’aigua transparent en aigua de colors fent servir un material natural com son les fruites i les verdures. Com ho farem per aconseguir fer aigua de colors fent servir un pebrot verd?

2. Boles de terra: En aquesta ocasió, el nostre repte és aconseguir fer una bola de terra resistent i compacte… Tenim diferents tipus de terra (sorra, argila, etc.), totes ens aniran igual de bé per aconseguir una bola de terra? 

3. Propostes de construccions: Aprenem mentre construim, i els reptes d’avui ens permetran explorar amb conceptes científics com l’equilibri o la força de la gravetat a través de propostes en les que intentarem fer construccions ben complexes. 

4. UPetita: Aprofitem per investigar, experimentar i fer-nos moltes preguntes mentre juguem amb les propostes de ciència de la UPetita, l’escola bressol de la Universitat. Quins reptes ens trobarem? 

5. Flotabilitat: Experimentar amb la flotabilitat, construint un artefacte que ens ajudi a fer que una canica suri. Haurem de fer el mateix si volem fer que una bola de porexpan s’enfonsi? 

6. Construïm avions: Podem crear un avió sense motor? Com l’hem de fer per que voli molt amunt i que arribi ben lluny? Haurà de tenir alguna forma en concret? Quin material ens anirà millor? Com podem comparar la distància a la que arriba cada avió? 

7. Joc amb cartró: Materials desestructurats com el cartró ens donen infinitat de possibilitats i oportunitats per fer volar la nostra imaginació i creativitat. Què podem construir amb una capsa de cartró? Un avió, un cotxe o inclús una casa?  

8. Plantem llavors: Quanta ciència hi ha darrere d’aconseguir fer créixer una planta! Avui tenim el repte de plantar una llavor per aconseguir que germini: quanta quantitat d’aigua li haurem de posar? Quina terra ens anirà millor? En quines condicions l’haurem de mantenir perque creixi?  

9. A la manera de la ciència: El repte d’avui és el de descobrir, a través del mètode científic, què hi ha dins d’unes capses que no es poden obrir. Com els científics i les científiques, haurem de fer servir tots els recursos existents per acostar-nos a una resposta que ningú sap.  

10. Construïm baldufes: Existeixen baldufes molt diferents, algunes més grans, d’altres més petites, algunes amb l’eix més llarg, d’altres amb l’eix més curt… Com ha de ser una baldufa per que rodi més bé? El nostre objectiu d’avui serà construir-ne una que giri molt i molt! 

11. Paracaigudes: Com hem de construir un paracaigudes perque pugui volar? Quina forma ha de tenir per que pugui aprofitar la força del vent? Com ha de ser la tela? I si pesa més? Avui tenim el repte de construir diferents paracaigudes, deixar-los caure des d’un lloc ben alt i… aviam quin aguanta més! 

12. Fem bombolles: L’aigua i el sabó en la proporció correcta ens ajuden a fer bombolles que poden arribar a ser molt grans. Què passa si fem sortir l’aire a través de diferents objectes? Podem fer bombolles de diferents formes?  

13. Jocs de taula: En aquest cas, tindrem reptes molt diversos, tant diversos com tots els jocs de taula als que jugarem al llarg de la tarda. A través de tots aquests jocs, treballarem habilitats com el pensament estratègic, la concentració o la gestió emocional.

14. Llum: Quants conceptes científics interessants podem investigar jugant amb la llum! Quin recorregut fa la llum? Es propaga sempre en línia recta o ho podem canviar? I la llum del sol, la podem redirigir amb algun objecte? Amb quin? Tots els objectes reflecteixen la llum? Ho investigarem! 

15. Muntar i desmuntar: Com funciona un ordinador? I un teclat? O un ratolí? Què passa dins de tots aquests aparells electrònics perque puguin funcionar? Avui intentarem respondre totes aquestes preguntes muntant i desmuntant diferents objectes i veient com és el seu interior i de quines parts estan formats.